LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

“Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC y de Internet”.

Comenzaré compartiéndoles, que esta dinámica se me hizo muy interesante, en atención a que pude comprobar lo inteligentes y hábiles de mis estudiantes en el campo de la tecnología; reconozco, que algunas actividades en las que ellos son competentes con apoyo del internet, yo las ignoro; empero, me congratula saber que voy a prenderlas de ellos.

Para llevar a cabo la actividad, apliqué una encuesta, auxiliándome de un cuestionario integrado por tres preguntas, las cuales son: 1. ¿Qué actividades realizas con el Internet? ¿Qué habilidades tienes con el uso del Internet? ¿Qué sabes hacer con el Internet que puedas enseñar a otros? De tales interrogantes, manifestaron las actividades que ellos realizan, saben hacer y pueden compartir con los otros.

Entre las principales actividades que ellos realizan haciendo uso del Internet son: investigar tareas, comunicarse e informarse en redes sociales, programar computadoras, usar el chat, revisar presentaciones en Power Point de algún tema de interés, editar fotos y compartirlas en las redes sociales, comprar productos en Mercado Libre México,  descargan juegos, música, videos, wallpapers, programas gratis (software), ven películas gratis, consultar las novedades discografías y productos personales nuevos; así como consultar la cartelera.

Las habilidades que han desarrollado ellos al estar en contacto con el uso del Internet, también son variadas y pueden aplicarse para favorecer el proceso académico en el aula, hacerlo más dinámico, participativo y cooperativo; las cuales consisten en: actualizar software, sacar redes de wep, wap y wpa; es decir, intervenir equipos y cuentas privadas a distancia (Hackear y Crackear); diseño de gráficos, reparación de sistemas y mac´s, subir videos y fotos a la red social, editar en Photoshop (fotomontajes), mezclar música (DJ), edición de Blogs y diseño de páginas Web.

Como se observa, son ingeniosos y creativos en el ambiente del ciberespacio; dichas conocimientos y habilidades las podemos aprovechar implementando alguna estrategia didáctica como un BLOG, para compartir e intercambiar opiniones sobre temas analizados o por ver, que permitan ampliar los saberes y despejar dudas al respecto; y quizá también, implementar alguna evaluación relacionada a su participación en el mismo. Desde luego, esta estrategia la compartirían los estudiantes que tienen la habilidad en ello, desde qué es un blog, cómo se diseña uno, y la forma de ingresar y participar en él; y así, estar en condiciones de aplicarla y practicarla; con esto, se pretende que el alumno movilice saberes en el uso de las TIC y facilite su aprendizaje.